指挥法初级班·第13册｜复兴·母亲·黄河

指挥法初级班·第1册｜指挥基础与曲线拍
指挥法初级班·第2册｜拍子图示与点拍
指挥法初级班·第3册｜起拍与预备拍
指挥法初级班·第4册｜特殊时值的指挥
指挥法初级班·第5册｜力度、分工与收拍
指挥法初级班·第6册｜基本训练与拍点
指挥法初级班·第7册｜早期作品练习
指挥法初级班·第8册｜八六拍与力度变化
指挥法初级班·第9册｜预备拍与加减速
指挥法初级班·第10册｜歌唱祖国精讲
指挥法初级班·第11册｜队形与双手分工
指挥法初级班·第12册｜我的祖国精讲
指挥法初级班·第13册｜复兴·母亲·黄河📍

收第 61–66 课，共 6 课。

本册目录：

• 第 61 课 《走向复兴》指挥讲解
• 第 62 课 《走向复兴》的讲解与示范
• 第 63 课 《祖国慈祥的母亲》指挥讲解
• 第 64 课 《祖国慈祥的母亲》镜面示范
• 第 65 课 《保卫黄河》作品讲解
• 第 66 课 《保卫黄河》镜面示范

第 61 课 《走向复兴》指挥讲解

　　《走向复兴》是一首四四拍（4/4）、进行曲速度的作品，全曲最突出的技术难点只有一个：大部分乐句都在第四拍进入。这一课我们对着谱例，把点拍图示、弱拍进的预备气口、休止符、结尾延长与收拍逐句走一遍，再和《歌唱祖国》《长江之歌》放在一起对比，把“第四拍唱、第三拍预备”这条规律彻底练熟。

一、拍号、速度与点拍图示

　　作品是四四拍、进行曲速度，所以用四四拍的点拍来指挥。点拍的第一要求是“拍点一定要下去”——动作迅速有力、果断，不能拖泥带水。

　　基本轨迹是“一向下、直上直下”，四拍连起来就是“下、内、外、上”的循环，画出来正是“一二三四”：

【板书】《走向复兴》四四拍点拍图示（4/4）
  谱上方手写：1＝bB  4/4  进行曲速度
  谱上方手绘图示一圈：① ↓ 下  ② ← 内  ③ → 外  ④ ↑ 上
  拍点：“1 2 3 4、1 2 3 4”连续循环，每一拍拍点清晰、有力度

　　指挥时跟着图示走一圈“1 2 3 4、1 2 3 4”，注意每一拍的拍点要清晰、有力度。这里要特别记住一个方向：四四拍的第三拍是“向外”的动作——这个“向外”正是后面所有弱拍进预备的关键。

二、全曲最大的特点：第四拍进、第三拍预备

　　《走向复兴》第一段、第二段里，非常多的乐句都不在第一拍唱，而是落在第四拍上进入：旋律里的“Sol”在第四拍、“La Si”在第四拍、“Mi Sol”也在第四拍。既然是第四拍出声，预备就必须给在它的前一拍——第三拍。

【板书】《走向复兴》全页谱（弱拍进标注）
  谱上方手绘：四拍子图示循环，“4”圈出
  句首：5 6 | 1 1 2 2 1 | 5 - ……（我们迎着初升的太阳）
  谱面上方手写小数字：各句进入的拍上标“4”，预备的拍上标“3”
  谱下方手写大字：4 唱  3 预备

　　谱下方那行手写的“4 唱、3 预备”就是这首曲子的口令：第四拍唱，第三拍预备。而第三拍在四四拍图示里是向外的动作，所以预备时要在第三拍上做一个非常明显的气口——手向外一带的同时迅速吸气，第四拍果断进入。反复练“三——进、三——进”，把吸气压在第三拍向外的瞬间完成。

前奏的四个乐句

　　前奏部分一共四个乐句，四个乐句全部是第四拍进，规律完全统一。练习时第三拍向外、第四拍直接进入，跟着唱名走一遍就能体会到：

一二——吸气，Sol Do Do Re Re Do Sol；二——吸气，La Si Do Mi Re Re La Sol；吸气，Sol Do Do Re Mi Re Do La；二——吸气，Sol Sol La Do Re Re Mi Do Do。

　　四句旋律走向各不相同，但进入的节奏一模一样：都是第三拍吸气、第四拍进。这首曲子练的就是四四拍的弱拍进。

三、休止符处的预备

　　作品里有休止符，休止的地方同样要给预备。第一拍休止时，预备做在第一拍上——手在第一拍快速抬起、向上吸气，为后面重新进入做准备。注意这里和弱拍进的预备方向不一样：弱拍进是第三拍“向外”吸气，休止符处是“向上”抬起吸气，别把两种动作混了。

四、结尾：转回正拍、延长与收拍

　　前面一直弱拍进，到结尾终于回到正拍（第一拍）。为了这一下正拍进入，要在结尾前的第四拍上吸气做准备，例如“Re Re Mi Do——二、三，然后第四拍往上吸气”。

　　结尾处要强调“Mi Fa Sol Sol、La Si Do Do”这几个音，声音要抬起来。收拍的处理分几步：

• 第一拍休止时，在第一拍做预备气口，吸气后快速抬起；
• 最后一个“Mi”字延长四拍，此时左手保持（数二、三），右手继续；
• 保持到第四拍，手往里收，完成收拍。

　　也就是说，结尾的收拍方向是“往里收”，和前面弱拍进“向外”的预备正好相反，练的时候留意这个反差。

五、与《歌唱祖国》《长江之歌》的对比

　　老师把这首曲子和以前练过的作品放在一起比较，帮助我们把“弱拍进”这条规律记牢：

• 《长江之歌》也是“第四拍唱、第三拍预备”，只是它用线拍；《走向复兴》同样第四拍唱、第三拍预备，用的是点拍。
• 《歌唱祖国》练的是四二拍（2/4）的弱拍进，《走向复兴》练的是四四拍的弱拍进。两首歌的吸气动作本质相同（都是预备时向外/吸气再进），但因为拍号不同，预备所在的那一拍方向不一样：四四拍在第三拍向外，四二拍在第一拍向下。

对比项	《走向复兴》	《歌唱祖国》
拍号	四四拍（4/4）	四二拍（2/4）
进入方式	弱拍进（第四拍进）	弱拍进
预备拍	第三拍，向外吸气	第一拍，向下吸气
图示	点拍，“一二三四”循环	二拍子图示

　　把这两首一起练，四四拍、四二拍两种拍子的弱拍起拍就都掌握了。

六、本课小结

知识点	核心内容	重点 / 易混淆点	难度
四四拍点拍图示	四四拍进行曲速度，点拍迅速有力、果断，方向“一向下、直上直下”，“一二三四”循环	四四拍第三拍向外；与四二拍第一拍向下要分清	★★☆☆☆
弱拍起拍（弱拍进）	大部分乐句在第四拍起唱，需在前一拍（第三拍）做预备吸气	第三拍向外预备、同时吸气，第四拍进入；与“正拍进”对比	★★★★☆
气口（吸气）技术	第三拍预备时气口要明显，吸气迅速、果断、不拖泥带水	吸气与第三拍向外同步完成；吸气拖沓会导致进拍延迟	★★★☆☆
休止符处理	第一拍休止时在第一拍做预备，快速抬起吸气	休止符预备方向“向上”，与弱拍进的“向外”不同	★★★☆☆
保持音 / 结尾延长	结尾“Mi”延长四拍时左手保持，右手继续图示	保持音时左手不动、右手继续打拍，易与“收拍”混淆	★★★☆☆
前奏乐句结构	前奏四个乐句均为第四拍进、第三拍吸气，规律统一	四句旋律走向不同，但进入节奏完全一致	★★☆☆☆
结尾收拍技术	结尾转正拍进，第四拍吸气预备；最后“Mi”延长后第四拍往里收	收拍方向“往里收”，与弱拍进“向外”相反；注意收拍时机	★★★★☆
与《歌唱祖国》对比	一练四四拍弱拍进，一练四二拍弱拍进	吸气动作相同，预备所在拍位不同（四四拍第三拍 vs 四二拍第一拍）	★★★☆☆

课后练习

1. 只练预备。 空手画“1 2 3 4”四拍图示，反复在第三拍向外时吸气、第四拍果断进，练到“三——进”成为本能。
2. 前奏四句。 跟着唱名把前奏四个乐句走一遍，每句都在第三拍给气口、第四拍进，检查四句的进入节奏是否完全一致。
3. 结尾反差。 单独练结尾：第四拍吸气转正拍进，最后一个“Mi”延长四拍、左手保持、第四拍往里收，体会“向外预备”和“往里收拍”两个方向的区别。
4. 两曲对照。 把《走向复兴》（四四拍）和《歌唱祖国》（四二拍）的弱拍进各给三遍预备，比较预备拍位置与方向的异同。

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第 62 课 《走向复兴》的讲解与示范

　　《走向复兴》是四四拍（4/4）、进行曲风格的作品，动手指挥时有两个技术难点：一是全曲反复出现的“第三拍吸气、第四拍进”，二是第二段男生演唱时的双手分工（二加二）。这一课把这两个难点连同前奏的保持音、结尾的转拍与收拍逐一交代清楚，最后跟着完整示范把整首曲子连起来。

一、难点一：第三拍吸气、第四拍进

　　《走向复兴》是四四拍、进行曲风格，用点拍指挥，点拍要快速有力。第一段、第二段的所有乐句都是弱拍进——从第四拍进入，所以预备必须给在第四拍的前一拍，也就是第三拍。这个预备，本质上就是吸气的气口。

　　四四拍第三拍的方向是“外”，于是预备路线统一成“外、进、外、进”：第三拍向外吸气，第四拍果断进入。练习时先把第三拍的预备动作单独拿出来反复做，练顺了再配上第四拍的进入。记住：吸气一定要紧、要快，段落之间的衔接全靠这一下干脆的气口。

二、难点二：第二段的双手分工——二加二

　　第二段先由男生演唱，这一段可以用左手来指挥。双手分工用的是“二加二”技术：左手指挥两拍、右手指挥两拍，交替进行。

　　衔接的关键在换手那一下——左手收拍、右手吸气，用“收拍＋吸气”把两只手交出去。跟着口令练“左二、右二、左二、右二”的交替，重点是换手时机要准，别让两只手同时动、把拍点弄乱。这一段是全曲最难的地方，务必慢速练到双手分工清晰、衔接流畅。

三、前奏与保持音

　　前奏部分用左手或右手指挥都可以，伴奏同样遵循“第三拍预备、第四拍进入”的规则；第一段的收拍落在第三拍。

　　遇到保持音（唱三拍的长音）时，用左手做保持动作（一二三保持住）。要注意：保持音不是每碰到长音都做，它主要用在高潮之前——在高潮到来前做一个充分、饱满的保持，把力量积蓄起来，高潮才推得上去。

四、结尾：正拍进与全曲唯一的二拍子

　　结尾是全曲的“例外”，要单独记：

• “走向复兴”的“走”字落在第一拍（正拍），不再是弱拍进，所以要在第四拍预备。口令是“一二三——走”。紧接着的乐句又变回弱拍进（第一拍吸气、第二拍“走向”进入），注意空拍与吸气的衔接。
• “创造辉煌”处转为二拍子（2/4），这是全曲唯一一处二拍子。二拍子图示是“下、上”。“辉”字保持两拍，吸气后“煌”字进入并延长保持，最后往里收，收拍往外。

　　完整结尾口令走一遍：“一二三走，走向复兴，走向复兴……二，创造辉——（保持）——煌——（延长）——往里，收。”

五、整体示范与练习建议

　　先分段练：把“第三拍吸气第四拍进”“二加二双手分工”“高潮前保持”“结尾转二拍子与收拍”四个难点各练熟，再跟着完整示范从头到尾指挥全曲，多跟几遍。

知识点	核心内容	重点 / 易混淆点	难度
作品基本拍型	四四拍进行曲，用点拍指挥	进行曲需快速有力点拍，区别于抒情作品的柔缓拍型	★★☆☆☆
弱拍进入技术	第一、二段乐句均弱拍进（第四拍进），第三拍预备（吸气）	预备拍（第三拍）与进入拍（第四拍）要分清；吸气即预备，易与正拍进混淆	★★★★☆
双手分工技术	第二段男生用左手，二加二（两拍左手＋两拍右手交替）	换手时机（左手收拍、右手吸气）；二加二易出现双手同步、拍点混乱	★★★★★
保持音处理	高潮前保持音唱三拍，左手做保持	不必每个长音都保持，要在高潮前充分保持；易与普通长音混淆	★★★☆☆
结尾正拍进入	结尾“走向复兴”为正拍（第一拍）进，第四拍预备；“创造辉煌”转二拍子	全曲唯一二拍子段；弱拍进与正拍进的对比；收拍往外	★★★★☆
前奏与段落衔接	前奏左右手皆可，伴奏同样第三拍预备第四拍进；第一段收拍在第三拍	段落间吸气要紧（快速吸气）；前奏与演唱进入的拍点衔接	★★★☆☆

对比项	第一段	第二段	高潮 / 结尾
进入方式	弱拍进（第四拍）	弱拍进（第四拍）	正拍进（第一拍）
指挥手法	单手（左手或右手）	双手分工（二加二）	单手＋保持音处理
拍号	四四拍	四四拍	四四拍转二拍子（结尾）
技术难点	第三拍预备吸气	左右手切换与配合	保持音控制＋收拍方向

课后练习

1. 二加二换手。 空手练“左两拍、右两拍”交替，换手处用“左手收拍、右手吸气”衔接，练到双手不打架。
2. 高潮前保持。 选一句进高潮前的长音，左手做充分保持，体会“积蓄力量”和随便拖一个长音的差别。
3. 结尾三遍。 按“一二三走——走向复兴——创造辉煌——收”的口令，把结尾单独连做三遍，重点检查转二拍子和往里收拍。

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第 63 课 《祖国慈祥的母亲》指挥讲解

　　《祖国，慈祥的母亲》是一首中速、深情的抒情作品，它给指挥出的难题和进行曲完全不一样：全曲在四三拍（3/4）和四二拍（2/4）之间来回交替，通篇要用线拍唱出连贯的抒情线条，可又夹着大量后半拍和附点，需要在线拍里临时“点”一下。这一课对着谱例，把拍号交替、弱拍进入、后半拍的点拍、长音保持和收拍逐条落到具体的乐句上。

【板书】《祖国，慈祥的母亲》谱页（干净页）
  曲名：祖国，慈祥的母亲（张何 词  陆在易 曲）
  调号：1＝G
  拍号：3/4、2/4 交替（谱首两个拍号用笔圈出）
  速度标记：中速 深情地
  前奏起：1 1 6 | 7 3 3 - | 6 6 3 | 4 3 2 - | ……
  歌声入：3 3 2 | 3 - | 3 6 6 3 | 4 3 2 - | （谁不爱自己的母亲）
  力度标记：mf（“亲爱的祖国”高潮处）

一、拍号交替：四三拍与四二拍

　　这首作品最大的形式特点就是拍号在四三拍和四二拍之间交替。指挥时不能一套图示打到底，而要随着谱面上的拍号变化，在三拍子图示和二拍子图示之间来回切换。三拍子、二拍子的基本图示在前面课程已经练过，这里的要求是：换拍号的那一小节，手要提前反应过来，别等唱到了才改。

二、中速深情，通篇用线拍

　　作品要求中速、深情、抒情地演唱，所以用的主要是线拍——线条要连贯、拉得开。

　　力度上有个对比：开头“谁不爱自己的母亲，用那滚烫的赤子心灵”这一段像诉说，力度偏中弱；到“亲爱的祖国，慈祥的母亲”进入高潮，力度转为强（forte）。即便是强的地方，也仍然用线拍，只是把线条拉得更宽、大臂用起来，让声音饱满而不砸。前段收、后段放，这个力度对比要提前在图示的幅度上做出来。

三、弱拍进入：第二拍进、第一拍预备

　　演唱者不是在第一拍进，而是在第二拍进入。既然第二拍出声，预备就得给在它的前一拍——第一拍。

　　四二拍的第一拍向外，就在这一拍上给一个放松、偏软的吸气提示（气口），别给硬、别给猛，气口交代清楚了，演唱者才能在第二拍稳稳进得来。抒情作品的预备拍要“Re”，这是它和进行曲果断气口的区别。

四、核心难点：后半拍——线拍里临时点一下

　　这是全曲最难、也最关键的地方。作品里有大量后半拍进入的音符，还有长音上的附点节奏：有的“La”落在第三拍的后半拍，有的“Fa”“Mi”落在第一拍的后半拍。

1. 在哪一拍的后半拍，就在哪一拍做点拍

　　处理办法很明确：先看它是第几拍的后半拍，就在第几拍上把线拍临时改成点拍，做一个清晰的“点”。

• “La”是第三拍的后半拍——就在第三拍上轻轻“点”一下，再顺势把线拉走；
• “Fa”“Mi”是第一拍的后半拍——就在第一拍上做点拍。

　　这个“点”的目的，是让几十个人一起唱时，后半拍能整齐、准确地进来。先点、后半拍再进，演唱者盯着你那个明确的点，就不会抢也不会拖。切分节奏（比如“Re Mi”这类）同理：它落在哪一拍的后半拍，就在哪一拍做点拍强调出来。

2. 点拍先大后小，不破坏抒情

　　点拍刚练的时候可以做大一点，确保每个人都看得见；练熟以后再把它收小——点到为止，不能因为要强调后半拍，就把整首抒情作品的线条打断。分寸在于：拍点清楚，但风格仍然是“线”。

五、从前奏开始

　　前奏部分可以用右手打四三拍开始；到第三个乐句时，拍子从四三拍变成四二拍，这里的转换要留意。吸气之后正式起拍，三拍子、二拍子交替着往下走，遇到弱拍进的地方（如二拍子的“La”音）提前给预备，遇到后半拍就在对应的那一拍上点一下。

六、长音保持与收拍

　　长音保持：遇到长音（比如两拍半的音），用左手做保持——推起、渐强、渐弱的表情都交给左手；右手轻轻画拍，把节奏稳住。左手管表情、右手管节奏，两只手各干各的。

　　收拍：结尾或交给伴奏的地方要收拍，通常左手收拍、右手挥拍。像结尾的延长音，收之前双手可以先向外扩展把音保持住、拉长，最后再做一个往里收的动作收干净。

七、指挥好一首作品的五个要点

　　老师把这首曲子里用到的本事归纳成五条，其实也是指挥任何一首抒情作品都要过的关：

1. 分清线拍与点拍——知道哪里用线、哪里临时用点；
2. 预备的艺术——所有动作提前给预备，乐句划分和换气点全靠清楚的预备；
3. 节奏处理——后半拍在哪一拍，就在哪一拍做点拍；
4. 长音保持——左手保持做表情，右手轻画拍；
5. 收拍——左手收拍、右手挥拍，延长音先扩展再往里收。

【板书】《祖国慈祥的母亲》谱面标记 · 五点处理提纲
  谱上方手写：线拍（两处）
  谱左缘手写一列，编号 1—5：线拍、预备、节奏、长音、收拍（后加）
  谱上新加圈注（后加）：“6 7 1 2”处、“2 3 4 4 5 6 6 7”处、“4 5 6 5 6 7”处，
      圈的都是后半拍、附点要“点”的地方
  各行行首手写换气记号 V（后加）
  谱首 3/4、2/4 拍号仍圈着，1＝G、“中速 深情地”不变

　　学习建议：老师讲的是一个声部的单旋律。学指挥一定要从单旋律练起，练稳了再逐步去指挥两个、三个、四个声部，循序渐进，不要一上来就跳。

本课小结

知识点	核心内容	重点 / 易混淆点	难度
拍号交替	作品在四三拍与四二拍之间交替	需熟练切换三拍子与二拍子图示，换拍号要提前反应	★★★☆☆
指挥图示类型	抒情作品用线拍，后半拍处临时转点拍	线拍转点拍的时机：第三拍后半拍或第一拍后半拍	★★★★☆
弱拍进入	第二拍进入，第一拍做预备（吸气）	预备要放松、偏软；第一拍给气口，第二拍进	★★★☆☆
后半拍处理	在哪一拍的后半拍，就在该拍做点拍（如第三拍后半拍→第三拍点拍）	点拍要清晰但不破坏抒情风格，可先大后小	★★★★☆
力度对比	前段诉说、中弱，高潮“亲爱的祖国”处转强（forte）	强力度时线条拉宽、大臂打开，幅度增大	★★★☆☆
长音保持	左手做长音保持（推强、渐弱），右手轻画拍	左手负责表情、右手负责节奏	★★★☆☆
收拍技巧	结尾或伴奏处左手收拍、右手挥拍	延长音双手先向外扩展保持，再往里收	★★★★☆
切分节奏	如“Re Mi”切分，在第一拍做点拍强调后半拍	切分节奏的预备与点拍要结合	★★★★☆
指挥预备艺术	所有动作提前给预备（气口、图示）	预备是乐句划分、换气清楚的关键	★★★☆☆
单旋律到多声部	先练单旋律指挥，再过渡到二、三、四声部	循序渐进，不可跳跃	★★☆☆☆

课后练习

1. 换拍号。 对着谱子只练“三拍子↔二拍子”的图示切换，尤其第三个乐句由四三转四二的地方，练到手比脑子先到位。
2. 后半拍点一下。 找一句带第三拍后半拍的旋律，先在线拍里把第三拍“点”出来，体会“先点后、后半拍才齐”；再练第一拍后半拍的句子。
3. 点拍先大后小。 同一句后半拍，先做大点拍保证看得清，再缩小到不破坏抒情线条，找到那个分寸。
4. 左右手分工。 一句长音，左手做推强、渐弱的保持，右手轻画拍，练到两只手不打架。

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第 64 课 《祖国慈祥的母亲》镜面示范

　　这一课把《祖国慈祥的母亲》从头到尾完整挥一遍：老师面对镜头示范，学生照着画面一拍一拍跟着挥。开口之前，先把这首曲子的四件事记牢——拍号与速度、从哪里进入、强弱怎么起伏、结尾怎么收。

一、拍号与速度：四三拍与四二拍交替

　　这首作品最大的特点，是拍号在四三拍（3/4）与四二拍（2/4）之间交替。速度是中速、深情地，整体用线拍指挥：三拍子第一拍往下、第二拍往外、第三拍收回；二拍子是下、外，线条连贯柔和。三拍子与二拍子交替的地方最容易出错，跟挥时要盯住拍号转换的那一小节。

　　力度强的时候，线条要拉得宽一点，大臂要用起来——线拍不等于没有力量。

二、进入与换气：弱拍起，气口给在唱之前

　　作品是弱拍进入——演唱者在第二拍上唱进来。所以第一拍就是预备：四二拍的第一拍向外、轻而软地送出一个吸气的气口，这一口气给到了，“谁不爱自己的母亲”才进得齐。

　　乐句与乐句之间的换气，同样由指挥用预备拍统一起来：想让大家在哪里换气，就在哪里提前把气口送到，而不是等声音断了再补动作。

三、后半拍与长音：点、线各管一段

　　曲子里有不少后半拍进入的音。处理办法只有一条：音在哪一拍的后半拍，就在哪一拍上做一个清晰的点拍，大家看见这个“点”，后半拍就进得整齐。刚开始练，点可以做大一点、做明显一点；熟练以后把点缩小，不破坏整首作品抒情的风格。

　　遇到长音，换左手来保持——推强、渐弱都靠这只手做表情，右手轻轻继续画拍。

四、强弱起伏与结尾收拍

　　“谁不爱自己的母亲，用那滚烫的赤子心灵”是诉说，中弱，幅度收住；“长江黄河欢腾着深情，蓝天大海珍藏着忠诚”一句句往上推；到“亲爱的祖国，慈祥的母亲”是强，指挥图式要相应打开，大臂打开，声音才托得住。

　　结尾有延长音：双手向外扩展，把长音保持住，再向里收，完成收拍；收拍之后右手继续照顾伴奏，等伴奏结束，人再放下手。

本课小结

段落	怎么挥
进入	弱拍起，第一拍向外给吸气预备
中段	后半拍在哪一拍，就在哪一拍做点拍；长音左手保持、右手画拍
高潮	“亲爱的祖国”强，图式打开、大臂用起来
结尾	延长音双手外扩保持，再向内收拍，右手留送伴奏

　　课后把示范跟着挥两遍：第一遍只管三拍、二拍的交替图式，第二遍加上气口和点拍。

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第 65 课 《保卫黄河》作品讲解

　　《保卫黄河》是《黄河大合唱》的一个乐章，全曲以轮唱为主。四二拍（2/4），进行曲风格，指挥用点拍。这首曲子的难点不在拍子本身，而在声部：哪个声部什么时候进入、手里要抓住谁、哪里要停住、哪里要保持——先分析清楚谱子，手才不会乱。这一课从第一段逐段讲到结尾收拍。

一、第一段：齐唱段，强拍与休止都要清楚

【板书】《保卫黄河》
  1=C  2/4  明快有力地  光未然词  冼星海曲
  ——选自《黄河大合唱》齐唱轮唱与合唱
  [朗诵] 但，中华民族的风火啊！痛苦与耻辱举干一般在任人宰割！
         我们要提出必胜的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
  齐唱段：风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮，
          河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了。
          万山丛中，抗日英雄真不少！
          青纱帐里，游击健儿逞英豪！
          端起了土枪，挥动着大刀，保卫家乡！
          保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
  轮唱段：(女高) 风在吼，马在叫，黄河在……
          (男高) 风在吼，马在叫……

　　第一段整体力度是强。逐句看谱：

• “风在吼”：要强调“风”“吼”两个字。“吼”是保持音，时值两拍——手势既要强调重拍，又要把长音保持住，不能提前松掉。
• 乐句强弱对比：第四句“黄河在咆哮”要比第三句更强，手势位置可以抬高一些；第五句“河西山冈万丈高”力度稍弱。
• 合拍：“河东河北高粱熟了”这一带，高老师建议用四二拍的合拍（一小节只打一拍）来指挥，“万”字是长音，“青纱帐”同理。
• 休止符：“端起了土枪，洋枪”后面有休止符，手停住、不要反弹，把它当作第二拍的预备气口；“洋枪”两个八分音符要唱得非常强。“保卫家乡”处停住，吸气再向外打出——这个休止就是“保卫”二字的预备。“保卫黄河，保卫华北，保卫全中国”每一处停顿都照此办理。

　　第一段归结为两点：每个乐句要强调的正拍，乐句与乐句之间的强弱对比。

二、第二段：女声与男声轮唱，起句非常弱

　　第二段是女声、男声两个组的轮唱。两只手各管一个声部：可以左手管女声、右手管男声，反过来也行。高老师的习惯是左手带男声、右手带女声——男声声部位置稍高，女声位置稍低，手的高低就是提示的方向。

• 起句力度非常弱。上一段“保卫全中国”的“国”字，手的位置不要抬得太高，因为这个长音同时要为下一段“风在吼”的弱拍进入做预备。
• 乐句结构：“万山，万山，抗日英雄”是五小节一句；“青纱帐”仍用合拍；从“端起了土枪”开始变成 2+2 的结构。
• 怎么唱谱：男声唱“保卫”时，指挥要这样唱谱：“保卫家乡，保卫，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国”；后进入声部的“风在”的“在”字，要唱出“国”字的感觉——长音保持到位再让开。

三、第三段：三部轮唱，抓住主旋律

　　第三段进入三部轮唱，女高声部、男高音、男低音依次叠进来。提示顺序：右手（男高音）→ 左手（女声）→ 右手（男低音）。

　　先抓主干：主旋律在女高音声部，每个声部什么时候进入要背得滚瓜烂熟。主旋律抓稳了，再去强调其他声部；主旋律没抓住就急着提示别的地方，全曲很容易乱。

　　句数清点（高老师从头背谱）：“风在吼”一句，“马在叫”两句，“黄河在咆哮”四句，“河西山冈万丈高”四句，“河东河北高粱熟了”共六句，往后是 4+4 的结构。

• “万山”处：七小节一句。三个声部先要整齐——“万山，万山，万山”；然后男高音唱“抗日英雄，抗日英雄真不少”，男低音接“抗日英雄真不少”；“青纱帐”处男高音唱“游击健儿，游击健儿逞英豪”。
• “端起了土枪”处：四小节一句，三个声部依次进入“端起了土枪……洋枪”；“挥动着大刀……长矛”同样处理。
• “保卫家乡”处：主旋律的“保卫家乡”从这里开始。此时三个声部都有音、每一拍都有音，指挥嘴里唱女高音的主旋律，手上要强调男高音声部——男高音在指挥的左手边，用左手去提示。

　　三部轮唱结束，进入间奏。

四、第四、五段：情绪冲高与结尾收拍

　　第四段是情绪段：四个声部节奏一致，打法与第一段相同，但力度比第一段更强，点拍要挥出力量。段与段之间的连接处速度很快，先想清楚怎么接，再抬手。

　　第五段是全曲结尾，情绪推到最高潮，力度强而有力。结尾“保卫全中国”的“国”字长音连同后面的小节共 14 拍：这一遍数拍——一二三四五六七八九十十一十二十三十四；下一遍改数小节——一二三四五六七，第七小节收拍。长音保持到位再收，收得干净。

五、四个声部的方位感

　　混声作品，指挥的两只手有四个方位：左低是女高音，左高是男高音，右低是女低音，右高是男低音。手往哪个方向去，哪个声部就开口唱——轮唱段里，方位感必须非常强。

本课小结

知识点	核心内容	重点 / 易混淆点	难度
拍号与风格	四二拍，进行曲风格，采用四二拍点拍指挥	点拍力度与进行曲节奏的配合	★★☆☆☆
第一段强拍处理	强调“风”“吼”等字，“吼”为两拍保持音	保持音手势：重拍＋长音保持	★★★☆☆
力度对比	第四句“黄河在咆哮”比第三句更强；“河西山冈”稍弱	乐句间强弱对比的手势变化	★★★★☆
合拍指挥	“万丈高”“河东河北”“高粱熟了”用四二拍合拍（一拍子）	合拍与分拍的切换时机	★★★★☆
休止符处理	“端起了土枪，洋枪”后的休止符作为第二拍预备气口	休止后吸气与下一句起拍的衔接	★★★★★
第二段轮唱指挥	左手指挥男声（高位置），右手指挥女声（低位置），可互换	双声部方位感	★★★★★
三部轮唱结构	六句 4+4 结构：风在吼→马在叫→黄河在咆哮→河西山冈→高粱熟了	主旋律抓取：女高音为主干，不被其他声部带跑	★★★★★
七小节乐句	“万山”齐唱→男高音“抗日英雄”→男低音进入	声部进入顺序	★★★★★
结尾收拍	“全中国”的“国”字长音共 14 拍，数到第七小节收拍	长音保持与收拍时机的精确计算	★★★★☆
声部方位感	女高左低、女低右低、男高左高、男低右高	手势方向与声部位置的对应	★★★★★

难点与解决策略

难点类型	具体内容	优先级	解决策略
节奏控制	休止符预备气口、合拍切换	最高	先慢练休止处的吸气动作，再逐步加速
声部协调	三部轮唱声部进入顺序	高	背熟主旋律，用左右手分别提示声部
力度层次	乐句间强弱对比（“河西山冈”弱、“洋枪”强）	中	用指挥幅度大小控制力度
长音保持	“风”“吼”“国”等保持音的手势	中	手臂持续发力，避免抖动
收拍精准	结尾 14 拍长音后于第七小节收拍	低	数拍子练习，配合呼吸收束

课后练习

1. 用指挥的思维唱谱。 先背女高音主旋律，再边唱边挥，检查自己会不会被其他声部带跑。
2. 慢练休止。 从“端起了土枪，洋枪”开始，把每个休止处的停住、吸气动作放慢练熟，再加速到作品速度。
3. 方位练习。 空手挥“一二一二”点拍，左低、左高、右低、右高四个位置分别提示女高、男高、女低、男低，做到手一到、声部就进。
4. 数结尾。 从“保卫全中国”起数满 14 拍（七个小节），自己定收拍点，挥到一气呵成。

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第 66 课 《保卫黄河》镜面示范

　　这一课把《保卫黄河》整曲镜面示范一遍：老师面对镜头挥，学生跟着画面一段一段地挥。开口之前，先把点拍的要点和全曲的处理路线记清楚。

一、挥点拍之前：两个要求

　　第一，下拍要“快、准、狠”。 四二拍（2/4）的点拍，下去的一定要有力、果断、快速，下去的弧度形成锐角。先空手练“一二、一二、一二”，每个数字对应一次下拍。

　　第二，大臂和手臂放松。 下拍发力，但大臂不僵，拍完自然下落，靠放松换来下一拍的弹性。手臂一僵硬，点拍就又钝又累。

　　在这之上，全曲还要挥出三样东西：乐句的划分、休止符的停顿、乐句之间的强弱对比。

二、逐段跟着挥

• “风在吼”段：从“风在吼”起，下拍有力，突出“风”“吼”两个重音，“吼”字的保持音托满两拍；乐句之间做出强弱对比，“河西山冈万丈高”放弱，“洋枪”两个八分音符推强。
• 休止处：每个休止都要有明显的停顿动作——停住、吸气，再把手送出去，不要反弹。
• 轮唱段：声部一个接一个叠进来，“黄河在咆哮”这类重复句要保持力度统一，不能因为重复就松；手往哪个方向去，哪个声部就开口，两只手各管一边，同时抓住女高音的主旋律。
• 最后一段：全曲力量最强的一段，情绪必须到位，点拍的力度再往上加一层，情绪一路推到结尾。
• 结尾：“保卫全中国”的“国”字长音保持住，按小节往下数——一二三四五六七，第七小节收拍。收的一下手臂要稳，长音托满再收，收完保持姿势，让声音干净地停住。

本课小结

知识点	核心内容	重点 / 易混淆点	难度
点拍技巧	下拍有力、果断、快速，弧度呈锐角；大臂放松	动作弧度与力度控制	★★☆☆☆
作品处理要点	突出乐句、休止符及强弱关系	强弱对比与节奏准确性	★★★☆☆
分段指挥示范	“风在吼”段下拍有力，强调力量与情绪	段落衔接与情绪递进	★★★★☆
收拍技巧	长音数满七个小节再收，“一二三四五六七——收”	收拍时机与手势清晰度	★★☆☆☆
重复段处理	多次重复“黄河在咆哮”时保持力度统一	重复段落的动作变化	★★★☆☆
结尾情绪强化	最后一段力量更强、情绪饱满	高潮部分力度与速度的平衡	★★★★☆

三个维度的先后顺序

维度	指挥技术	作品处理	情绪表达
优先级	基础动作规范（★★★★☆）	乐句划分（★★★☆☆）	高潮段落（★★★★★）
时间线	先练点拍 → 乐句处理 → 整体连贯	分段练习 → 力度强化	渐进式情绪叠加
难点	动作弧度精准度	休止与强弱的瞬时切换	结尾力量的持续控制

课后练习

　　跟着示范把全曲再挥两遍：第一遍只管点拍的下拍与休止的停顿，第二遍加上强弱对比和结尾的数拍收拍。