为什么选择成都大学音乐与舞蹈学院
一个跨专业考生的考研经历 先介绍一下我自己。我本科读的不是音乐专业，毕业以后曾经做了几年公务员。后来，因为一直没有放下对音乐的热爱，我决定辞去原来的工作，重新朝着音乐教育这个方向努力。 2025年暑假的某一天，我正式决定考研。那时候距离初试已经没有多少时间了，我真正投入复习的时间，算下来还不到半年。 最后，我成功考上了成都大学音乐与舞蹈学院的研究生，初试成绩排名第二。回头看这段经历，我自己也觉得有些不可思议。一个跨专业考生，在准备时间比较短、没有专门找人指导的情况下，最终取得这样的成绩，究竟是怎么做到的？ 我想把自己的经历和一些思考写下来。一方面，希望给正在准备音乐考研的同学提供一些参考；另一方面，也希望大家在选择院校和准备考试的时候，能够少走一些弯路。 一、为什么选择成都大学？ 当初决定考研的时候，我其实只在两所学校之间纠结过：四川音乐学院和成都大学。 四川音乐学院当然是一所很有吸引力的音乐院校。但是，考虑到我本科不是音乐专业，跨专业报考本身就需要面对不少挑战，我还是认真权衡了一下自己的实际情况。 另一方面，我对成都大学也比较有好感。经过了解，我发现中国...
播音员主持人资格证面试｜全程笔记（15讲）
本课目录 💡点击课时标题跳转到对应章节。全稿4个板块15讲：补充课3讲、新闻预习6讲、话题主持5讲、上镜状态1讲。 ▍补充课 1．调值（五度标记法） 2．练声全流程（精简版） 3．练声全流程（详细版） ▍新闻预习 4．新闻播报的停顿与连接 5．新闻播报的重音选择 6．新闻播报的强调方法（重音的表达） 7．新闻播报的对象感 8．新闻播报的识读能力 9．新闻播报的气息运用 ▍话题预习 10．话题主持的框架搭建 11．话题主持的核心展开（论点如何形成） 12．话题主持的价值点（论据如何展开） 13．话题主持的论据链条 14．话题主持的逻辑关联词 ▍上镜状态 15．上镜的仪态与妆发造型 附录：全课程速查与备考要点 ▍补充课 1．调值（五度标记法） 主讲：沐航老师｜课时：补充课·调值 核心结论：调值可用“五度标记法”（语音的“五线谱”）理解；普通话四声各有固定调，用身体动作辅助，在自己声音空间里找到舒服的调。 一．什么是调值 调值可用五度标记法（相当于语音的“五线谱”）来理解。 普通话每个字的音调（一声、二声、...
2026—2027学年第一学期个人学习计划
点击下载本文（Word文档） 参考资料：成都大学2026校历 ✅已完成 音乐教育推荐阅读书目音乐学科教材合集声乐｜我想学唱歌吖声乐｜温声学姐 一、总体目标 本学期以音乐教育专业学习为核心，兼顾专业技能训练、教育理论学习、学术文献阅读、人工智能辅助教学探索和个人综合素质提升。通过制定分阶段、可检查的学习计划，逐步将对音乐的兴趣转化为专业学习能力，增强教育实践能力、学术研究能力和自主学习能力。 在专业学习方面，重点加强声乐理论与演唱实践、钢琴基础与即兴伴奏训练；在学术学习方面，逐步养成阅读文献、整理笔记和撰写学习心得的习惯；在教学创新方面，积极探索人工智能工具在音乐教学设计、课件制作和课堂实践中的应用。同时，合理参与校园活动，保持规律作息和适度锻炼，为长期学习打好基础。 二、分周学习安排第1周（9月7日—9月13日）：明确学习方向 梳理本学期的学习任务，明确专业技能、理论学习、学术阅读和个人成长等方面的目标。整理已有的学习资料，初步规划声乐、钢琴及人工智能学习的时间安排，建立个人学习记录。 第2周（9月14日—9月20日）：整理学习资源 对已有的专业书籍、学习笔...
音乐教育推荐阅读书目
本文为音乐教育专业研究生推荐阅读书目整理，仅供阅读、学习、研究使用，版权归原作者及出版机构所有，请勿用于商业用途。 推荐书目 中国音乐审美的文化视野｜管建华 中西音乐比较｜管建华 当代主要音乐教育体系与教学法｜尹爱青 课程与教学论｜张华 教育心理学｜张大均 外国儿童音乐教育｜尹爱青 普通学校音乐教育学｜曹理 音乐教育与教学法｜谢嘉幸 音乐教育的实践与理论研究｜刘沛 音乐学科教育学｜曹理 美国国家核心艺术标准｜余丹红 新课程音乐教学案例选评（上册·第2版）｜曹理 奥尔夫音乐教育思想与实践｜尹爱青 教育学（第7版）｜王道俊、郭文安 小学音乐教学策略｜郑莉 说明：仅供研究生阅读学习使用。
关于转发《关于举办中小学音乐岗位面试实训活动的通知》的通知
📌本文更新时间：2026年10月29日23：30：00。 📢各位同学，“音教系群”二维码已更正，请以本次发布的二维码为准扫码进群。本次仅更正“音教系群”二维码，面试专用二维码不变，其他通知内容均不变。请大家注意区分，感谢配合！ 👆👆👆 💡通知对象：2026级音教方向研究生 📕摘要｜要务 ①加入“音教系群”：请加入音乐教育系全体本科生及研究生交流群。 ②积极报名参加“面试实训”：有意参加中小学音乐岗位面试实训活动的同学，请积极报名，并加入面试实训群。 各位2026级音乐教育方向研究生： 现将《关于举办中小学音乐岗位面试实训活动的通知》转发给你们，请大家认真阅读，结合自身实际积极报名参加，提前做好相关准备。 另外，请扫描下方对应二维码加入音乐教育系全体本科生及研究生系群（以下简称“音教系群”），以便及时了解系部活动通知及相关工作安排。此前已加入的“2026级音乐教育系本科生及研究生大群”与本次要求加入的音教系群并非同一群，请注意区分。 音教系群（已更正）该二维码11月5日前有效扫码加入👇 有意参加本次面试实训活动的同学，请扫描下...
音乐学科教材合集·全学段音乐电子教材索引
分类：资源整理 本文收录 TapXWorld/ChinaTextbook 仓库中的全部音乐学科电子教材，按“学段 → 学科 → 出版社 → 年级”逐级分类，并采用逐层锚点跳转：顶部目录先选学段，进入后在该学段目录点学科，学科目录再点出版社，出版社目录再点年级，层层直达文件，免于长页滚动。全书目共 376 个文件，均为 PDF（含分卷与 1 个 DJVU）。 目录 小学 小学（五•四学制） 初中 初中（五•四学制） 高中 小学 沪教版 冀少版 接力社版 辽海版 人教版（简谱） 人教版（五线谱） 人音版（简谱）（主编：吴斌） 人音版（五线谱）（主编：吴斌） 人音版（主编：敬谱） 苏少版（简谱） 苏少版（五线谱） 西南师大版 湘文艺版 粤教花城版 沪教版 义务教育教科书·音乐一年级上册 义务教育教科书·音乐一年级下册 义务教育教科书·音乐二年级上册 义务教育教科书·音乐二年级下册 义务教育教科书·音乐三年级上册 义务教育教科书·音乐三年级下册 义务教育教科书·音乐四年级上册 义务教育教科书·音乐四年级下册 义务教育教科书·音乐五年级上册 义务教育教科书·音乐五...
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分类：资源整理 本文收录 TapXWorld/ChinaTextbook 仓库中的全部电子教材，按“学段 → 学科 → 出版社 → 年级”逐级分类，并采用逐层锚点跳转：顶部目录先选学段，进入后在该学段目录点学科，学科目录再点出版社，出版社目录再点年级，层层直达文件，免于长页滚动。全书目共 2372 个文件，均为 PDF（含分卷与 1 个 DJVU）。 目录 小学 小学（五•四学制） 初中 初中（五•四学制） 高中 大学 刷题专区 小学 语文 数学 英语 道德与法治 科学 音乐 美术 艺术 体育与健康 语文·书法练习指导 语文 统编版 统编版 义务教育教科书·语文一年级上册 义务教育教科书·语文一年级下册 义务教育教科书·语文二年级上册 义务教育教科书·语文二年级下册 义务教育教科书·语文三年级上册 义务教育教科书·语文三年级下册 义务教育教科书·语文四年级上册 义务教育教科书·语文四年级下册 义务教育教科书·语文五年级上册 义务教育教科书·语文五年级下册 义务教育教科书·语文六年级上册 义务教育教科书·语文六年级下册 数学 人教版 冀教版 北京版...
