2026 年主持人资格证｜笔试优速通·大白本
00 本课目录
主讲：沐航老师 ｜ 内容：2026 年主持人资格证笔试优速通（大白本）
核心结论：笔试 300 分考到 160 分即通过（通过性考试）。拿分重点是简答题＋辨析题＋论述题（合计约 80 分）与写作题（40 分）。”万能十句话”答广播电视基础论述/辨析；”救命七页纸”答播音主持业务简答；作文题注意策划类与议论文类两种题型；新增考点按 2026 大纲预测准备。
前言：考试情况简介
第一部分 广播电视基础知识大题·万能十句话
第二部分 播音主持业务·救命七页纸
第三部分 播音主持业务·作文大题预测
第四部分 播音主持业务·简答题新增考点预测
第五部分 广播电视基础知识·简答论述新增考点预测
01 前言：考试情况简介
考试时间：2026 年 10 月 31 日笔试；2026 年 11 月 01 日面试。
笔试内容：综合知识、广播电视基础知识、播音主持业务知识 3 门课程。
通过条件：300 分考到 160 分即为通过。
证书等级：由面试 A/B/C 等级决定。
1. 本书编写特点
1. 细化考情、层层深入、突出备考针对性（”不知敌情，不可以言战”，以历年真题为依据，通过考察频次、新增知识点帮助把握重点）。
2. 提示重点、总结要点、直击难点（在大纲基础上帮助全面备考）。
3. 记忆方法：图片记忆（万能十句话）、口诀记忆（短小顺口溜巧记长难知识点）、故事记忆（场景记忆长篇理论）、真题回顾（优选作文真题）、热点押题（结合大纲新增和热点时事预测作文、论述题）。
4. 配套专属精讲课程与刷题题库，扫码听取课程并完成客观题刷题。
02 第一部分 广播电视基础知识大题·万能十句话
使用方法：适用于《广播电视基础知识》辨析题和论述题。先仔细审题，再从十句话中找相关句子。论述题选若干句作答；辨析题先回答正确还是错误，再找相关句子展开阐述。需结合课程理解插图并背诵。
1. 句一·新闻媒体的性质与地位
新闻媒体是党、政府和人民的喉舌，是重要的思想文化阵地和舆论阵地，具有鲜明的意识形态属性。新闻工作处在意识形态前沿，关系国家工作大局、关系人民根本利益、关系改革开放和经济社会发展、关系国家长治久安。新闻工作要紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，大力宣传马克思主义、社会主义、爱国主义和改革创新的思想和精神，坚定全国人民走中国特色社会主义道路的信念，巩固党和人民团结奋斗、实现中国梦的共同思想基础。
巧记：开放｜宣传｜马社爱改｜中特路
2. 句二·党性原则
党性原则是社会主义新闻工作的根本原则，是马克思主义新闻观的精髓。新闻工作要在思想上坚持以马克思主义为指导，坚持正确的政治方向，自觉维护四项基本原则（坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想）。
巧记：党社新根是马精（马指导、正政方、维四原）
3. 句三·服务方向
坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务。新闻工作要紧紧围绕经济建设这个中心，维护改革发展稳定的大局，为改革开放营造良好的舆论氛围。要把体现党的主张和反映人民心声统一起来，把坚持正确导向和通达社情民意统一起来，把坚持党性原则与体现人民性立场统一起来，把坚持正面宣传为主和加强舆论监督统一起来。
巧记：四个”统一”
4. 句四·三贴近
坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众。新闻工作要坚持以人为本，把服务人民作为新闻工作的根本出发点和落脚点；深入实际、深入生活、深入群众，真实反映改革开放和现代化建设的实践，把握社会主流，反映生活现实。
巧记：三贴近＝师生群（实际生活＝师生群，把握社会主流、反映生活现实）
5. 句五·新闻真实性
坚持实事求是，维护新闻真实性。真实是新闻的生命，维护新闻真实性原则是新闻工作者的崇高责任。新闻工作要全面、客观、公正、准确地报道新闻事实，坚持用事实说话；善于从总体上、本质上以及发展趋势上把握事物，在真实、准确地报道事实的同时，深刻揭示事物的本质，全面反映事物的内在规律。
巧记：真实生命、崇高责任｜全客公准｜总体、本质、真实、准确、揭示、反映
6. 句六·舆论导向
坚持正确的舆论导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律、打好主动仗。新闻工作者要不断增强政治意识、大局意识、责任意识，增强政治敏锐性和政治鉴别力，不断提高复杂形势下把握正确舆论导向的能力；坚持不懈地弘扬社会正气、倡导科学精神、传播先进文化、塑造美好心灵，努力在全社会形成积极、健康、向上的思想舆论环境。
巧记：政治大局责任｜政治敏锐性鉴别力｜正面｜先进｜美好
7. 句七·舆论引导能力
坚持把提高舆论引导能力放在突出位置，增强新闻传播和舆论引导的针对性与实效性，提高舆论引导的权威性、公信力、影响力。要加强主流媒体建设和新兴媒体建设，以党报党刊、电台电视台、通讯社为主，整合都市类媒体、网络媒体等多种宣传资源，努力构建定位明确、特色鲜明、功能互补、覆盖广泛的现代传播体系和舆论引导新格局；讲求艺术，注意方法，注重效果。
巧记：定明、特鲜、功互、覆广｜艺术、方法、效果
8. 句八·社会效益与经济效益
坚持把社会效益放在首位，努力使经济效益同社会效益相统一。在社会主义市场经济条件下，精神文化产品既有教育人民、引领社会的意识形态属性，也有通过市场交换、获取经济利益、实现再生产的商品属性。必须始终把社会效益放在首位，注重社会影响，严肃认真地考虑社会效果，力求把最好的精神食粮贡献给人民群众。
巧记：精神文化＝意识形态属性＋商品属性｜首位、统一
9. 句九·改革创新
坚持解放思想、改革创新，增强生机和活力。改革创新是推动新闻事业发展进步的不竭动力。适应国内外形势新变化，顺应人民群众新期待，用时代要求审视新闻宣传工作，按新闻传播规律办事，创新观念、内容、形式、方法、手段，体现时代性、把握规律性、富于创造性。
巧记：观、内、形、方、手（观察那个方形的手）｜创造、时代、规律
10. 句十·新闻队伍建设
切实加强新闻队伍建设。新闻界要用马克思主义新闻观教育和引导新闻工作者，不断提高其思想政治素质、职业道德素质和业务素质；建设一支政治可靠、业务精通、纪律严明、作风过硬的新闻队伍。
巧记：思政职业｜政治业务纪律作风
03 第二部分 播音主持业务·救命七页纸
使用方法：适用于《广播电视播音主持业务》简答题。理解后记忆，有口诀、记关键词；遇生题找相近内容直接写进去，一定不要空着不写，多多益善。
1. 性质·宗旨·作用意义·规律·特点
性质（巧记：性质-创新多）：新闻性、创造性、多质性。
宗旨（巧记：总要为党和人民服务）：①为党的宣传工作服务，为人民服务；②为社会主义建设服务；③为党和国家以及人民的根本利益服务；④上情下达、下情上达。
作用意义：传递信息，传达感情，规范美化语言。
规律：①表现在理论知识与业务上：把握发声、语音、表达等方面的技巧，熟悉各类文稿播读和各类话题主持；②表现在人类社会发展规律、社会主义建设规律和中国共产党执政规律的内在统一上。
特点（巧记：规庄鼓时分亲）：规范性、庄重性、鼓动性、时代感、分寸感、亲切感。
2. 职业道德准则与新闻价值
职业道德准则：责任、品格、形象、语言、廉洁。
新闻的意义：导向功能；监测功能；协调功能；监督功能。
新闻的价值（巧记：新、重、近、显、趣）：时新性、重要性、接近性、显著性、趣味性。
掌握和遵守交流沟通的基本规则：尊重是前提途径、真诚是心态、宽容是方法。
职业行为中的交流和沟通：①带着目的而来；②有目的的通过职业行为与受众进行交流；③把握节目的脉络基础；④抓住机会，推动情绪达到高潮，引起共鸣。
3. 播音主持工作的责任（巧记：党新语法形敬）
①树立党的宣传员和新闻工作者责任意识；②自觉维护祖国语言文字的纯洁；③遵纪守法廉洁自律；④树立良好职业形象和社会公众人物形象；⑤勤奋敬业，德艺双馨。
故事记忆：一位党员主持人在播新闻（新闻性），因普通话（语言）不够标准被批评，又因涉及有偿新闻（法律）被举报。调查后媒体澄清了此事，维护了他的形象（职业形象+公众形象），他更加敬业，努力成为德艺双馨的主持人。
4. 创作道路（必须背）
站在无产阶级的党性和党的政策的立场上（党性原则），以新闻工作者特有的敏感（新闻属性），把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际（创作来源），准确及时地、高效率地完成（创作要求）——稿件—具体感受—形之于声—及于受众的过程（创作过程），以积极自如的镜头前、话筒前状态进行有声语言的创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一（创作标准），准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用（创作任务）。
故事记忆：入职宣誓（党性+新闻）→做记者采访国际国内新闻（国内外形势）→采访群众（人民群众思想实际）→赶新闻、主编提要求（准确及时、高效高质）→拿到稿件开始录音录像（稿件-具体感受-形之于声-及于受众）→导播提醒要积极（积极自如）、要讲意思（恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一）、不要做成少儿节目（体裁风格与声音形式的统一）→观众看节目，鼓舞了大众（准确、鲜明、生动地传达稿件精神实质）。
5. 职业规范要求与岗位规范的意义
职业规范要求：①严格区分职业行为和个人行为；②遵守和尊重播音主持工作的各法律法规；③遵守和尊重播音主持创作规律；④认真严肃对待每一次播出；⑤严格遵守安全播出的各项规章制度；⑥尊重被采访对象，特别是未成年人、残疾人、社会弱势群体等。
岗位规范的意义（工作作风、播出质量、媒体形象、职业形象、职业尊严）：①有助于培养严谨的工作作风；②有利于提高播出质量；③有助于塑造良好的媒体形象；④以高水平、高质量的播出树立职业形象；⑤以谦虚的态度、精湛的艺术，尊重和保护自己的职业尊严。
6. 优良传统和作风（政治、职业、学习、积累、基础、严谨、慎独、敬业）
①坚定正确的政治方向；②尽职尽责的承担职业责任；③全方位主动积极学习；④积累广博的文化知识；⑤一丝不苟的勤学苦练专业基本功；⑥严谨细致的工作作风；⑦表里如一的慎独品格；⑧精益求精的敬业精神。
7. 现场报道的基本能力要求
①细致的现场观察能力；②敏锐的新闻洞察能力；③综合分析、理清思路的逻辑能力；④准确的语言表达能力。
8. 播音发声·呼吸·气息·口腔控制
发声基本要求：准确规范、清晰流畅、变化自如。
发声方法：新闻节目——中声区偏低，音色大方、明朗、干净，艺术夸张少、装饰少、假声几乎不用；文娱、游戏节目——适应不同环境，可烘托表现现场气氛，变化多、对比大，夸张装饰成分使用多；电声设备传播——发声集中、对比适度，变化不大但有层次、穿透力，吐字清晰流畅、表达亲切自如有感染力，有鲜明特色。
呼吸原理：腹式呼吸、胸式呼吸、胸腹联合式呼吸。
呼吸方法：吸气——吸气要深、到肺底，两肋打开、腹壁站定；呼气——把呼气控制放在首位，稳劲、持久、变化；换气——从容换气、换气无声、少量偷气、偶尔就气、情绪抢气。
气息运用：①激发因素：思想感情；②气生于情而融于声，气随情动、声随情走；③开源节流：呼吸矛盾；④综合运用：口腔、喉部、共鸣；⑤练习科学、实用。
口腔控制的原理：①咬字器官：唇、舌、齿、龈、颚；②口腔大小可变化，肌肉力度可调整，口腔压力可变化；③口腔控制为使语音准确清晰；④声音圆润集中，发音动作可适度调节。
口腔控制的要领：①唇舌灵活、力量集中；②打开口腔：提打挺松（提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴）；③声挂前颚：把声音沿软腭、硬腭的中纵线推到硬腭前部，改善音色、提高效果。
口腔控制的目的：字音准确、清晰、有美感，纠正错误发音、帮助有声语言表达、达到播音审美作用。
吐字归音的方法：字头出字——叼住弹出；字腹立字——拉开立起；字尾归音——弱收到位、趋势鲜明。
9. 普通话语音
概念：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语（语音+词汇+语法）。
特点（巧记：音系简单多元音，声调间隔分轻重）：①音系比较简单，音节结构形式较少；②音节中元音占优势；③四个声调抑扬分明且高音成分较多；④音节间间隔清晰；⑤词的双音节化和轻重格式的区分，以及轻声、儿化的使用，使有声语言表达更加准确、丰富。
声母：指汉语音节开头的辅音，发声短暂，分成阻、持阻、除阻三阶段。分类：双唇音 b p m；唇齿音 f；舌尖前音 z c s；舌尖中音 d t n l；舌面音 j q x；舌根音 g k h；舌尖后音 zh ch sh r。
韵母：共 39 个，分为韵头、韵腹、韵尾（口腔开度最大的元音是韵腹）。按语音结构分单韵母（10 个：a o e ê i u ü + 前 i、后 i、er 三个特殊元音）、复韵母（2 或 3 个元音，舌位移动过程叫舌位动程）、鼻韵母（元音+鼻音）。二合复韵母分前响（ai、ei、ao、ou，保卫艾欧）与后响（ia、ie、ua、uo、üe，哇！约我呀？耶！）；三合复韵母（中响，iao、iou、uai、uei）。鼻韵母分前鼻音（an、en、in、ian、uan、uen、üan、ün）与后鼻音（ang、eng、ing、iang、uang、ueng、ong、iong）。
四呼：按韵母起头元音发音特点（唇形）分开口呼（15 个）、齐齿呼（9 个）、合口呼（10 个）、撮口呼（5 个）。
声调（要会画图）：阴阳上去，55、35、214、51（五度标调法）。
10. 备稿·感受·情景再现·内在语·对象感
备稿：广义备稿——平时为提高播音水平进行的各方面学习和积累；狭义备稿——对具体稿件进行案头准备工作。备稿六步（划主景，明主基）：1 划分层次；2 概括主题；3 联系背景；4 明确目的；5 分清主次；6 确定基调。
思想感情运动状态：随语言内容发展而不断变化的状态。
播音感受：感之与外、受之于心。具体感受＝形象感受（五感+空间、时间、运动）＋逻辑感受（因果、转折、递进）；整体感受是分散的具体导向综合的整体的过程。
情景再现：调动思想感情使之处于运动状态并激发播讲愿望的重要手段。步骤：①理清头绪；②设身处地；③触景生情；④现身说法。
内在语：创作依据中没有完全或没有直接表露、但需在有声语言表达时加以显现并使受众领悟的语句关系和语句本质（言外之意、弦外之音）。作用：承接语言链条（承上启下）；揭示语句本质。分类（发寓关提回反）：发语性、寓意性、关联性、提示性、回味性、反语性内在语。
对象感：设想和感觉到对象的存在和反应，从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等，并调动思想感情更好地表情达意。把握：①把握”质”（环境、气氛、心理、素养等）与”量”（性别、年龄、职业、人数等）；②依据节目内容所反映的主题和目的设想对象；③设想对象应稳定统一；④与所想对象关系平等；⑤尽可能多熟知各种对象的情况。获取方式：设想对象存在反应引线；日常生活中微信语音、打电话体验。误区：执着追求设想对象的客观实体；认为稿子无确定对象就不必设想；对象感时断时续。
11. 停连·重音·语气·语势·节奏
停连：停＝停顿，连＝连接。作用：组织区分使语意明晰；造成转折呼应使逻辑严密；强调重点使目的鲜明；并列分合使内容完整；体现思考判断使传情生动；令人回味想象创造意境。方法：扬停（时间短、声停气未尽、上扬或平拉开）、落停（时间长、声止气也尽、顺势而落停住）、直连（有标点直接连接听不到接点）、曲连（曲曲折折连接，多用于顿号、排比句，连而不断悠荡向前）。
重音：突出地、明晰地表达具体语言目的和思想感情，着重强调的词或词组。选择依据：突出语句目的的中心词；体现逻辑关系的对应词；点染感情色彩的关键词。强调方法：强弱法、快慢法、虚实法。运用原则：少而精、有对比、讲分寸、多变化。
语气：思想感情运动状态支配语句声音形式。具体思想感情是语气的灵魂（支配地位）；声音形式是语气的外形（载体）；语气以句子为单位（例：平直调亲切询问、下降调严厉责问、弯曲调冷嘲热讽、上升调疑惑好奇）。
语势：句子在思想感情运动状态下声音的态势（有声语言发展趋势）。上山势、下山势、波峰势、波谷势、半起式。
节奏：由整个文本生发出来，思想感情波澜起伏造成的抑扬顿挫、轻重缓急声音形式的回环往复。类型：舒缓型、凝重型、紧张型、低沉型、轻快型、高亢型。
12. 即兴口语·串联词·临场应变·形象
即兴口语运用原则：真实准确、有理有据、张弛有度、把握尺度。表达原则（巧记：真的准备让飞的很快的蜜蜂去精美的上即兴演讲）：真实、准确、密集、迅捷、精美。
串联词功能：衔接转换、补充完善、阐发点化、沟通交流。把握：前期准备（把握节目需求、必要知识储备、临场心理准备）、后期实战（精心准备充分预案、保持积极活跃思维状态）。创作追求（精心美芽）：新、精、雅、美。
即兴口语易出现的问题：①语言思维不同步（暴露语音发声问题）；②表达能力欠缺（观点不够清晰鲜明）；③语言不够亲切生动（过度用书面复杂句式）。
临场应变要求（情中意外快得花）：反应迅速、举重若轻；恰切得体、自然天成；化险为夷、锦上添花；情理之中、意料之外。依据：人、时间、环境、节目。策略：借题发挥、自圆其说；欲扬先抑、顺势而发；善解人意、及时调整；以攻为守、合理冲撞。
形象内涵：播音员主持人是媒体的直接代言人，代表媒体形象，负重大社会责任，本质上传达党和政府的声音，形象应庄重、严谨、真实、可信，具权威性和公信力；还是社会公众人物，应树立强烈事业心、自觉承担社会责任，做”德艺双馨”的新闻工作者。
多重关系（巧记：这个内外歌姬）：①职业形象与个人（光环是党和人民赋予的，不能滥用职业形象，避免个人负面表现波及媒体形象）；②内在素质与外在形象（内在：道德情操、价值取向、审美趣味、学识修养、性格特征；外在：声音、容貌、服饰、化妆、发型、体态）；③个人与集体（表现职业形象时也代表集体形象）。
表现职业形象基本要求：①体现媒体责任和个人品德；②符合中华民族的文化传统；③尊重大众审美情趣和欣赏习惯；④体态与节目的统一、语言与体态的和谐。塑造意义：有助于塑造媒体形象、有助于先进文化传播。
13. 文稿播读类型与要求
新闻类（快、准、理、分）：快——时效性强节奏明快；准——内容准确分寸得当；理——评论有理逻辑严密；分——风格多样叙述清晰。
文艺类（情、形、赏、配）：情——有情感有共鸣；形——形象思维揭示主题；赏——讲述欣赏调动情绪；配——语言音效配合默契。
社教类（诚、清、服、活）：诚——真诚服务用心表达；清——意图清晰对象明确；服——有针对性服务性；活——语言朴实表达灵活。
财经类（专、准、稳、透）：专——术语准确专业表达；准——数据清楚逻辑缜密；稳——语言舒展自然从容；透——深入浅出全面掌握。
14. 文稿播读类型和文稿播读要求（话题类）
新闻类话题：立场正确、表达规范、逻辑清晰、有观点有说服力（导向对，观点清，层次分明逻辑明；新闻政论要结合，语言规范更有劲）。
财经类话题：说重点、讲分析、抓热点、靠数据、讲事实（财经话题说重点，焦点热点都要看；分析预测有理据，客观真实最关键）。
服务类话题：表达简明、贴近生活、有用有温度（服务话题接地气，简单明了重信息；朴实真诚有态度，用心表达最有力）。
综艺娱乐类话题：有文化、有情绪、有创意、有团队（综艺语言要灵动，情绪带动有内容；爱艺术、懂创意，团队协作才出众）。
04 第三部分 播音主持业务·作文大题预测
使用方法：适用于《广播电视播音主持业务》作文大题。不需要背诵，理解后自己写出来即可。
一、策划类作文（2023/2024 年为策划类）
1. 传统媒体的小屏直播类型
新闻资讯直播、文化教育直播、慢直播、综艺娱乐直播、生活服务直播、电商直播、互动体验直播、专题讲座直播、公益直播、景区云直播（如浙江台”小强带你游开化”）。
2. 策划类作文真题讲解（2024）：以中国传统节日为主题做 30 分钟网络直播节目策划
策划要素：主题立意、受众人群、内容形式、拍摄要求、广告模式。
范文《灯火里的中国味——元宵特别直播》：主题立意——以”元宵节”为核心，赏花灯、吃元宵、猜灯谜为主线，展现文化内涵与生活美感，增强文化自信；受众人群——主体 18-35 岁青年，次级亲子家庭、海外华人；内容形式（30 分钟结构）——0-3 分主播开场介绍来历（直播+动画）、3-10 分现场制作元宵（美食实操+讲解）、10-18 分猜灯谜互动（弹幕互动+虚拟奖池）、18-25 分花灯赏析+非遗灯艺人连线（外景 Vlog+视频连线）、25-30 分总结祝福+抽奖（祝福征集+口播引导）；拍摄要求——元宵主题布景（灯笼、灯谜墙）或实景夜市，双定点机位（横屏）+移动机位（竖屏），红黄主色调，传统乐器与现代混音；广告模式——品牌联名、直播带货（限时抢购、一元秒杀）、内容植入（冠名道具福利）、平台运营（点赞分享抽奖互动流量）；附加亮点——虚拟灯谜墙（H5 页面互动）。
3. 策划类作文真题预测（2026）
材料：新华社重庆 8 月 4 日电，重庆东部、贵州东部和南部持续性强降雨，重庆火车站临时停运列车 12 趟（重庆北站 5 趟、西站 5 趟、东站 2 趟），影响兰渝、渝怀、襄渝等干线部分列车。火车站动态调整开行方案，细化旅客服务，做好信息发布和退票改签；客运段提前配备应急食品、饮用水，强化班组协同，提升晚点应急处置能力。
范文《风雨护航·出行无忧——重庆铁路强降雨应急保障全媒体主持策划案》：
- 节目主题：风雨护航·出行无忧——重庆铁路强降雨应急保障权威播报。
- 受众人群：核心——近期计划乘坐重庆地区铁路出行的旅客、关注铁路出行动态的重庆本地居民；泛受众——关注极端天气交通保障的社会公众、媒体从业者、铁路系统工作人员。
- 内容形式：电视新闻+电台广播+融媒体直播+短视频、图文全媒体融合，一次采集多端发布，三大板块——权威信息发布（停运车次、影响范围、气象预警）、现场连线互动（北站西站东站现场工作人员）、服务答疑解读（退改签政策、行程调整建议、应急保障细节）。
- 播发平台：传统媒体平台（地方党报、广播、电视专题报道）；央媒及行业平台（新华社客户端、央视频、中国铁路官方新媒体账号微博/抖音/视频号）；新媒体矩阵平台（网络平台及两微一端、抖音快手小红书，短视频图文互动答疑）。
- 直播整体流程：前期预热（直播前 1-2 小时发布预热短视频、图文预告）；直播核心流程 60 分钟——开场导入 5 分钟、权威信息播报 10 分钟、现场连线 20 分钟、互动答疑 20 分钟、总结收尾 5 分钟；后期传播（直播结束 24 小时内剪辑精华、图文解读、汇总高频问题）。
- 主持稿核心内容：开场白（”各位观众朋友、网友朋友们，大家好！……我是主持人 XX”）；串场（引导连线三大车站现场）；互动（筛选网友留言现场疑问，请工作人员解答）；结束语（关注中国铁路官方新媒体账号、重庆火车站官方平台，提醒合理规划出行）。
- 风险预判：信息误差风险（专人实时对接铁路官方）、直播技术故障（提前调试设备网络、准备备用渠道）、网友负面情绪（耐心亲和安抚回应）。
- 效果评估：传播数据（观看人数、播放量、阅读量、话题讨论量）、受众反馈（满意度与改进建议）、传播效果（信息准确性、覆盖面、出行引导与情绪安抚作用）。
二、议论文类作文（2025/2022 年及以前为议论类）
1. 可能考到的议论类命题
①人工智能技术对播音主持行业的冲击与机遇；②全媒体时代播音员主持人职业素养要求；③跨文化交流中播音主持人的角色与责任；④网络时代播音员主持人如何清朗网络空间；⑤数字化时代播音主持工作的变革与适应；⑥播音主持在全媒体时代的角色定位；⑦全球化背景下播音主持的本土化与国际化探索；⑧AI 时代播音员主持人如何坚守新闻性。
2. 议论文类作文真题讲解（2025）
题目：习近平总书记指出，宣传思想文化工作事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力，是一项极端重要的工作。请结合播音主持实践，谈播音员主持人在宣传思想文化工作中的使命和担当，不少于 800 字。
范文《坚守初心使命 勇担传播重任》思路：理论+实践结合，避免空泛；融入万能十句话强化政治高度与理论深度；结合具体案例（重庆铁路强降雨应急直播、海口市融媒体防台抗台报道）；聚焦语言表达、内容创作、现场把控，突出行业特色。三个层次：①坚守政治立场，做党的声音的忠诚传播者（首要使命，坚持正确政治方向，两个确立、四个意识、四个自信、两个维护）；②深耕内容创作，做先进文化的积极弘扬者（核心担当，深耕本土文化与时代主题，适应全媒体趋势）；③践行责任担当，做文明风尚的引领者（重要职责，坚守职业道德、明德敬业，抵制低俗化，在重大突发事件中冲锋在前）。
3. 议论文作文真题预测（2026）第一题
题目：习近平总书记指出，伴随着信息社会不断发展，新兴媒体影响越来越大。我国网民达到 8.02 亿，其中手机网民占比 98.3%。新闻客户端和各类社交媒体成为很多干部群众特别是年轻人的第一信息源……有人说，以前是”人找信息”，现在是”信息找人”。推动媒体融合发展、建设全媒体成为紧迫课题。请谈播音员主持人如何树立全媒体传播意识，担当新媒体阵地舆论引导责任。
范文《紧扣全媒体传播格局 践行播音主持使命担当》要点：①适配传播规律，实现多平台协同发力（传统媒体平台坚守专业功底，新媒体平台优化语言表达，例《主播说联播》）；②创新内容表达，提升传播实效（创新话语体系，直播互动回应关切，重大主题报道融入全媒体思维）；③强化技术赋能，提升专业素养（主动拥抱 VR、AI 等技术，学习新媒体运营、内容策划，重大突发事件深入一线依托全媒体矩阵传递权威信息）。
4. 议论文作文真题预测（2026）第二题
题目：习近平总书记在河南考察调研时指出，要推动文化繁荣兴盛，传承、创新、发展优秀传统文化，严格落实意识形态工作责任制，推进媒体融合向纵深发展、建设全媒体，更加注重网络内容建设，让网络空间正气充盈。请谈播音员主持人如何在全媒体时代推动清朗网络空间。
范文《坚守播音主持初心 共建清朗网络空间》要点：①坚守政治立场，筑牢思想根基（落实意识形态工作责任制，主动发声敢于亮剑，抵制低俗化功利化情绪化言论）；②创新内容表达，丰富优质供给（创新话语体系，直播互动回应关切，融入传统文化、时代发展成果，摒弃生硬说教）；③强化责任担当，引领文明风尚（以身作则，自觉抵制网络谣言暴力低俗，参与网络生态治理，重大突发事件快速传递权威信息、遏制不实信息）。
5. 议论文作文真题预测（2026）第三题
题目：近日，2026 媒体融合发展论坛在武汉举行。请结合播音主持实践，谈播音员主持人如何在媒体融合背景下提升跨平台传播能力。
范文《深耕媒体融合 提升跨平台传播能力》要点：①立足专业根基，适配不同平台传播规律（传统平台严谨规范，新媒体平台轻量化接地气，例湖北广播电视台主持人）；②创新话语表达，打造差异化内容供给（面向年轻人网感化年轻化表达，直播互动回应关切，避免同质化）；③强化技术赋能，提升综合素养（主动拥抱 VR、AI，掌握新媒体运营、内容策划，强化信息甄别能力，注重个人 IP 打造）。
05 第四部分 播音主持业务·简答题新增考点预测
使用方法：适用于《广播电视播音主持业务》简答题，主要涉及 2026 年新增知识点预测。不需要一字不差背诵，理解后根据自己的记忆写出来即可。
2026 年大纲新增知识点清单
全媒体传播格局下播音主持工作的性质拓展；树立全媒体传播意识，自觉担当新媒体阵地舆论引导责任；主动推动媒体深度融合，提升主流声音跨平台传播力和影响力；全媒体传播环境下播音主持工作的新特点；全媒体传播中的语言适应能力、形体语言表达、互动沟通能力、即兴口语表达与临场应变；线上线下融合沟通的基本能力；全媒体新闻文稿播读；全媒体传播环境下新闻评论类话题主持的新要求；全媒体信息甄别能力、舆情感知与判断能力、跨平台新闻叙事能力；全媒体新闻传播的基本特征（移动优先、多屏互动、实时交互）；融媒体新闻的生产流程（”一次采集、多种生成、多元传播”）；遵守网络视听节目相关法律法规；规范参与网络直播、短视频内容创作等新媒体活动；遵守全媒体平台内容发布审核流程和安全播出规定；规范使用国家通用语言文字与适应网络传播语态的关系；辨识网络热词、流行语的规范使用边界；新媒体节目及其主要形态；新媒体类文稿播读的总体要求；短视频口播文稿的播读特点与要求；音频类节目文稿的播读特点与要求；新媒体融合节目的界定与分类；新媒体融合类节目主持的基本要求；不同媒介形态的语态转换；短视频、网络直播等新媒体场景下语言表达特点（简洁明快、重点前置、互动感强）；”对象感”在全媒体传播中的拓展；网络公众形象；传统媒体形象与新媒体形象的关系；全媒体传播中的形象塑造新要求；体现专业深度与人格化传播的统一；在社交媒体和网络空间中的言行规范。
预测 1-4
一、简述全媒体传播格局下播音主持工作的性质拓展（指资+身正）：①身份拓展——从传统播音员主持人转变为内容生产者、舆论引导者、互动运营者多重角色，不再仅仅是念稿播读；②阵地拓展——工作场景由演播室延伸到短视频、直播、社交平台等新媒体阵地，线上线下场景贯通；③职能拓展——不只是播读成品稿件，参与选题策划、素材加工、二次剪辑、跨平台分发全链条；④责任拓展——树立全媒体传播意识，自觉承担新媒体阵地舆论引导责任，强化主流声音跨平台传播；⑤价值目标——推动媒体深度融合，提升主流声音的传播力、引导力、影响力、公信力。
二、简述全媒体传播环境下播音主持工作的新特点（平台角色交互生产内容泛化）：①平台多端化——大屏小屏并存，多终端分发，传播场景碎片化；②角色复合化——集播报、采访、评论、互动、运营于一身，一专多能；③交互性增强——受众不再单向接收，实时评论、弹幕、连麦，传受界限模糊；④生产即时化——新闻事件实时报道，对即兴口语、临场应变要求提高；⑤内容多元化——短视频、直播、vlog、融媒报道等多种形态并存，表达语态多元化；⑥责任泛化——主持人个人账号也代表主流媒体形象，个人言行具备公共舆论属性。
三、简述全媒体新闻传播的基本特征（移动优先、多屏互动、实时交互）：①移动优先——传播适配移动终端，内容生产、分发优先面向手机移动端，适配碎片化接收习惯；②多屏互动——电视大屏、手机小屏、平板等多终端联动，大小屏协同传播；③实时交互——受众可评论、点赞、转发、参与讨论，传受双向互动、反馈即时。
四、简述融媒体新闻”一次采集、多种生成、多元传播”生产流程（大纲新增原题，重点）：①一次采集——记者、主持人统一完成现场素材采集，文字、音频、视频、图片统一归集；②多种生成——针对不同平台特点加工原始素材，生成电视版本、短视频版本、图文、直播、音频等不同形态产品；③多元传播——将不同形态内容分发至电视、客户端、短视频平台、社交媒体等多个渠道。
预测 5-8
五、全媒体环境下播音主持需要具备哪些业务能力（语言、形体、互动）：①语言适应能力——根据不同平台调整语言语态，兼顾大屏庄重规范与新媒体通俗鲜活，规范表达与网感表达平衡；②形体语言表达能力——适配多镜头场景，兼顾演播室镜头、手机竖屏直播、户外现场，体态表情镜头感适配不同媒介；③互动沟通能力——适应双向传播，善于和线上弹幕网友、线下现场受众沟通，把握互动尺度。
六、简述全媒体环境下播音主持的新闻能力要求（大纲新增原题，重点）：①全媒体信息甄别能力——面对海量碎片化信息，辨别真伪、核实信源、抵制虚假信息，守住新闻真实性底线；②舆情感知与判断能力——敏锐感知网络舆论态势，把握社会情绪，把握舆论引导时机与分寸，规避舆论风险；③跨平台新闻叙事能力——同一新闻事件针对不同平台转换叙事方式，大屏重完整严谨、短视频重重点提炼，适配不同受众阅读习惯。
七、简述播音员主持人在新媒体创作活动中应当遵守哪些基本要求（法律、价值、语言）：①法律底线——严格遵守网络视听节目相关法律法规，守住内容合规红线，遵守全媒体平台内容发布审核流程与安全播出规定，不绕过审核私自发布职业相关内容；②价值导向——树立正确价值导向，兼顾公共身份，主持人个人新媒体账号同样具备媒体属性，不能混淆职业身份与私人身份，坚持社会效益优先，不单纯追逐流量热度，杜绝低俗、博眼球、误导公众内容；③语言边界——把握网络语言生态，正确处理国家通用语言文字规范与网络传播语态的关系，把握网络热词、流行语的使用边界。
八、简述新媒体节目有哪些主要形态（短+直+音+融）：①短视频类——资讯短视频、知识科普、剧情短视频、短评口播等；②网络直播类——新闻直播、访谈直播、现场融媒直播、互动带货直播等；③网络音频节目——播客、有声解读、新闻音频、访谈音频、有声专栏；④新媒体融合节目——多形态结合（”短视频+直播””音频+图文””大小屏联动节目”）；⑤其他——Vlog、H5 融媒专题、社交平台图文配口播等。
预测 9-12
九、简述短视频口播文稿的播读特点与要求（节奏、语言、语态、场景、分寸）：①节奏——简洁明快，重点前置，开篇迅速抓住受众注意力；②语言——短句为主、少长句，逻辑清晰、信息密度高；③语态——弱化传统播报腔，偏向对话感、交流感，增强亲和力；④场景——多为竖屏近景，语言、表情、体态要适配短视频小屏幕传播；⑤分寸——拒绝过度娱乐化，官方账号短视频口播仍要守住专业规范。
十、简述”对象感”在全媒体传播环境中的拓展（大纲新增原题，重点）：传统播音对象感——主要面对演播室话筒、镜头，想象电视机前受众，场景相对单一。全媒体下对象感拓展：①受众平台多元——面对电视大屏、手机短视频、音频客户端、直播评论区多平台受众；②接收场景多元——居家大屏、通勤手机收听、户外碎片化观看等不同场景；③受众身份多元——不同年龄、圈层的网络用户；④传受关系变化——不再只是单向想象受众，要兼顾实时互动反馈，把弹幕、网友评论纳入对象感的感知之中。实践要求——主持人根据不同平台、不同场景调整语气、节奏、表达方式，有效传播。
十一、简述传统媒体形象与新媒体网络公众形象的关系（同+不同+影响+统一）：①一脉相承——传统媒体形象是根基，主持人在新媒体的网络形象不能脱离原有职业定位，价值立场、专业底线保持一致；②表达差异——传统媒体形象偏向庄重、规范，新媒体允许适度人格化、生活化表达，但不等于无边界娱乐化；③相互影响——二者相互联动，新媒体形象会反作用于传统媒体职业形象，网络言行翻车会损害大屏积累的媒体形象；④不能割裂——不是两套完全独立的形象体系，是同一职业身份在不同场景下的不同呈现。
十二、简述全媒体传播中如何做到专业深度与人格化传播的统一（专业+人格+边界）：①专业深度是底色——坚守新闻专业主义，保证信息准确、立场端正，输出有思想、有逻辑的内容，拒绝为流量牺牲专业；②人格化传播是手段——发挥主持人个人特质，用个性化语态、真实情感表达拉近与受众距离，增强内容感染力；③把握二者边界——人格化不等于娱乐化、私人化宣泄，不能把个人情绪、私人偏见当作公共观点输出；以人格化表达承载专业内容，提升传播效果，维护全媒体公信力与影响力。
06 第五部分 广播电视基础知识·简答论述新增考点预测
使用方法：适用于《广播电视基础知识》简答题、论述题，主要涉及 2026 年新增知识点预测。若播音主持业务作文题出议论文类，以下内容同样适用。
2025 年新增考点回顾（原题）
**”新春走基层”**（2025 简述题第 4 题 5 分）：”新春走基层”的内涵和要求。
AIGC 人工智能（2025 论述题 1 题 24 分）：习近平指出”人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量”……请论述人工智能对主流媒体发展的影响及在人工智能背景下主流媒体如何坚持新闻真实性。
2026 年大纲新增知识点
● 公共化服务体系；坚持文化惠民，实施公共文化服务提质增效行动；繁荣互联网条件下新大众文艺；2026 年”清朗”系列专项行动
● 在二十届中央政治局第二十三次集体学习时的讲话
●《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》规范短视频内容标注
●”十四五”我国电视大屏用户和网络视听用户规模；微短剧精品创作传播计划；广播电视主流媒体系统性变革引领工程
简答题预测
一、简述新时代我国公共文化服务提质增效行动的主要内涵与举措：①完善基层公共文化服务网络——补齐基层短板，推进城乡一体化，推动文化资源下沉，打造基层小微文化空间；②扩大高品质公共文化服务供给——推动场馆升级，优化开放服务，完善适老化无障碍服务，推进全民阅读，扶持群众文体活动；③推动公共文化服务数字化发展——开发数字文化产品，建设智慧文化服务平台；④创新公共文化运行机制——优化供需对接，创新文化惠民，引导社会力量参与，推进场馆总分馆与联动机制，发展文化志愿服务。
二、简述”十四五”时期我国视听媒介用户格局变化（电视大屏+网络视听）：①用户结构——网络视听用户持续扩大成为主流媒介，电视大屏用户保持庞大基本盘，大小屏并存；②媒介格局——受众从传统单向收看转向大小屏切换、多终端消费；③挑战——传统大屏面临年轻用户流失，网络视听内容良莠不齐；④对策——推进大小屏协同发展，主流媒体深耕大屏阵地，做强网络视听内容供给。
三、简述实施微短剧精品创作传播计划的主要任务举措：①坚持价值引领，把社会效益放在首位，引导微短剧摆脱低俗、套路化问题；②扶持精品选题，聚焦现实题材、主流题材，提升剧本质量；③强化创作引导，完善审核、备案监管机制，规范行业秩序；④拓宽传播渠道，推动精品微短剧多平台推广，扩大正向作品影响力；⑤培育创作人才，促进行业提质升级，推动微短剧从流量导向转向精品导向。
四、简述广播电视主流媒体系统性变革引领工程的主要内容：①总体部署——广电总局启动引领工程，推动广电媒体进军互联网、经济社会发展主战场；②重点任务——实施内容焕新计划、开展”广电+”行动跨界培育新业态、提质升级广电客户端、打造”视听中国”全媒体传播矩阵、运用新技术推进数智化转型、依托 CVB 构建全媒体评价体系；③保障举措——扶持创新项目，推广先进经验，激发广电媒体创新活力，推进主流媒体系统性变革。
论述题作答结构模板（必背）
一、背景（约 80 字，可结合总书记讲话适当改动）：习近平强调，当前人工智能、大数据等新技术新应用不断涌现，给网络生态治理带来挑战，也提供新的支持条件。当前人工智能深度融入传媒领域，重塑新闻生产、传播全链条，为主流媒体转型升级注入新动能，也带来全新挑战，主流媒体需主动适配变革、守正创新，牢牢把握发展主动权。
二、问题呈现（约 80 字，可结合题目改动）：当前人工智能背景下，主流媒体发展面临双重困境：一方面 AI 赋能不足，人机协同生产模式尚未完善，技术优势未能充分转化为传播效能；另一方面 AI 幻觉、深度伪造等问题凸显，部分采编人员过度依赖技术弱化专业把关，新闻真实性面临严峻考验，媒体公信力亟待守护。
三、如何做（约 180 字，2-3 个核心观点，论点+论据，需根据关键词扩写）：①坚守主体地位，筑牢专业根基——坚持人机协同而非替代，明确 AI 为辅助工具，记者编辑主导选题策划、实地采访与事实核查，恪守新闻专业主义（例：新华社明确 AI 稿件需经记者实地核验、编辑三审把关）；②健全风控体系，规范技术应用——完善 AI 内容审核与溯源机制，强制标注 AI 生成内容，建立专门核查岗，用技术反制技术风险（例：川观新闻设立 AI 鉴查机制）；③强化价值引领，推动融合赋能——以社会效益优先，将主流价值融入 AI 应用全流程，依托 AI 优化内容生产与分发（例：人民日报借助 AI 创作大脑提升生产效率，同时坚守内容真实底线）。
四、总结升华（约 60 字，可直接背）：综上，主流媒体需坚守初心、主动破局，以守正创新应对挑战，以融合发展抢抓机遇，切实履行职责使命，为文化强国建设、舆论生态优化提供坚实支撑。引领行业发展，带动广播电视行业整体转型升级。
论述题预测（2026 年 6 题，含”如何做”关键词）
| 序号 | 题目 | 答题参考核心关键词 |
|---|---|---|
| 01 | 主流媒体如何兼顾数字经济与平台经济 | 价值锚定运营、双塔协同布局、媒体+生态拓展 |
| 02 | 主流媒体如何繁荣互联网条件下新大众文艺 | 群众创作孵化、精品内容引领、业态融合赋能 |
| 03 | AIGC 背景下，主流媒体新闻传播的新格局 | 人机协同生产、健全内容风控、生产范式革新 |
| 04 | 主流媒体如何做好跨文化表达讲好中国故事 | 共情叙事转换、中外协同共创、国际阵地拓展 |
| 05 | 全媒体背景下，主流媒体的机遇与挑战 | 大小屏协同传播、直面转型阵痛、整体性变革突围 |
| 06 | 广播电视主流媒体系统性变革引领工程 | 架构机制重塑、技术底座升级、精品阵地建强 |
预测一·主流媒体如何兼顾数字经济与平台经济：①价值锚定运营——坚持社会效益优先，以主流价值规约商业化经营，实现内容与市场价值双向平衡（例：总台”央央好物”电商平台，把公益助农、国货宣传嵌入直播业务，避免流量至上的平台化陷阱）；②双塔协同布局——做强自主可控平台、善用第三方平台，构建”自有端+外部平台”双轮发展模式（例：佛山传媒”双塔战略”，深耕自有客户端”佛山+”，同时运营短视频第三方账号矩阵）；③媒体+生态拓展——拓展”新闻+政务服务商务”产业联盟，跨界链接数字资源，培育媒体新质生产力（例：重庆广电联动商业平台、市场主体开展”四企联动”行动，以媒体公信力赋能文旅、制造产业）。
预测二·主流媒体如何繁荣互联网条件下新大众文艺：①群众创作孵化——搭建大众文艺创作阵地，激活 UGC 内容活力，坚持群众主体地位（例：山西广电黄河Plus 客户端开放创作投稿通道，挖掘民间、非遗短视频创作者）；②精品内容引领——树立精品导向，布局微短剧等新文艺形态，打造主流导向的互联网文艺标杆作品（例：总台联合机构推出文化微短剧《重回永乐大典》，以短剧形式传播古籍文化）；③业态融合赋能——推动平台-创作-产业深度融合，搭建扶持计划，完善新大众文艺全链条培育机制（例：北京”追光计划”微短剧大赛，面向全社会征集网络文艺项目）。
预测三·AIGC 背景下，主流媒体新闻传播的新格局：①人机协同生产——构建人机协同采编流程，把 AIGC 作为生产工具，记者把握价值判断，AI 承担素材加工、多模态生成工作（例：人民日报”创作大脑”AI 系统辅助稿件改写、可视化生成）；②健全内容风控——完善 AIGC 内容风控机制，建立事实核验标注制度，防范 AI 生成虚假失真风险（例：川观新闻设立”AI 鉴查局”栏目，对 AI 生成融媒体产品强制标注生成属性）；③生产范式革新——推动新闻生产范式革新，开发媒体大模型，拓展 AI 可视化报道等新传播形态（例：总台推出 AI 动画《千秋诗颂》，以生成式 AI 完成画面制作）。
预测四·主流媒体如何做好跨文化表达讲好中国故事：①共情叙事转换——完成叙事转换，摒弃说教式话语，采用小切口故事化的共情传播方式（例：广东台《飞越广东·湾区之道》，以外籍人士 Vlog 视角讲述早茶、非遗生活故事）；②中外协同共创——深化中外合作制播，借力海外创作者、平台渠道，构建中外跨文化传播矩阵（例：广东广播电视台与 BBC 合拍纪录片《野性广东》）；③国际阵地拓展——建强海外社交舆论阵地，布局多语种账号，提升国际传播能力（例：洛阳国际传播中心围绕牡丹文化 IP 发起全球话题，联动海外机构开展跨国文化项目）。
预测五·全媒体背景下，主流媒体的机遇与挑战：①大小屏协同传播——把握多终端传播，落实大小屏协同，打通大屏与移动端小屏，实现全渠道分发（例：浙江广电 Z 视介客户端实现 4K 超高清内容大小屏联动播出）；②直面转型阵痛——正视媒体转型阵痛，破解体制机制、人才队伍、盈利模式的现实难题（例：江西广电有序关停低效频道频率，精简冗余机构，把资源集中投向新媒体主战场）；③整体性变革突围——抓住整体性变革机遇，推动内容、技术、组织、考核全方位改革（例：安徽广播电视台实施系统性变革五大任务，重构生产组织、运营模式、技术体系）。
预测六·广播电视主流媒体系统性变革引领工程：①架构机制重塑——改革组织架构，优化频道频率布局，建立适配全媒体传播的一体化绩效考核体系（例：深圳广电推进五大体系重塑，将新媒体传播力纳入核心考核指标）；②技术底座升级——以先进技术为牵引，建设 IP 化、云化技术平台，夯实广电新质生产力技术支撑（例：浙江卫视建成国产化全链路 4K-IP 演播室）；③精品阵地建强——建强新型舆论阵地，重构内容生产体系，以精品视听产品巩固壮大主流舆论影响力（例：甘肃广电组建纪录片、国际传播四大内容中心，聚焦重大主题打造视听精品）。
论述背景参考（习近平在二十届中央政治局第二十三次集体学习时的讲话，新华社 2025-11-29）
中共中央政治局 11 月 28 日下午就加强网络生态治理进行第二十三次集体学习。习近平在主持学习时强调，网络生态治理是网络强国建设的重要任务，事关国家发展和安全，事关人民群众切身利益。要健全网络生态治理长效机制，着力提升治理的前瞻性、精准性、系统性、协同性，持续营造风清气正的网络空间。
习近平指出，党的十八大以来，我们把网络生态治理摆在重要位置，不断壮大网上主流价值、主流舆论、主流文化，有效打击遏制网络乱象，网络生态总体向上向好。这些年的实践让我们深刻认识到，抓网络生态治理必须坚持党的领导、坚持人民至上、坚持守正创新、坚持法治护航、坚持系统观念。
习近平强调，网络生态治理在国家治理中占有重要地位。要在党中央集中统一领导下，健全网络综合治理格局，形成治理合力。各级各部门要强化管网治网的政治责任和领导责任，及时有效解决突出问题，不断提高运用网络了解民意、开展工作的能力。要加强对网络平台、自媒体和多频道网络机构的引导，促使其担负社会责任，自觉成为正能量传播者。
习近平指出，源清则流清，要坚持以正面声音、主流价值、时代新风塑造网络空间，使互联网成为思想引领、道德培育、文化传承的重要阵地。要深化党的创新理论网上宣传，大力弘扬社会主义核心价值观，推出更多有内涵、有温度、有影响的网络作品。主流媒体要发挥网络优质内容供给的示范引领作用。
习近平强调，网络生态治理是一项系统工程，要充分调动各方力量，综合运用教育、行政、法治等多种手段。要完善网上思想道德教育分众化、精准化实施机制，培育自尊自信、理性平和、积极向上的网络社会心态。要采取政策指导、行政许可等举措，推动行政监管与行业自律相衔接。要统筹推进网络领域立法执法司法普法。
习近平指出，网络乱象污染社会风气、侵犯群众利益，要敢于亮剑、坚决打击，切断利益链和产业链，铲除其滋生的土壤和条件。要结合打击网络乱象，深入查找网络生态治理的薄弱环节，采取针对性措施固根基、补短板。
习近平强调，当前人工智能、大数据等新技术新应用不断涌现，给网络生态治理带来挑战，也提供新的支持条件。要鼓励网信领域新技术发展，促进研发成果转化和应用场景落地。要完善分级分类的安全监管机制，筑牢网络安全和数据安全防线。
习近平指出，网络生态治理是世界各国面临的共同课题。要积极参与国际规则制定，携手各国打击网络违法犯罪，推动构建网络空间命运共同体。要加强国际传播网络平台和能力建设，利用互联网传播中国声音、讲好中国故事，生动展现可信、可爱、可敬的中国形象。
备考提醒：①论述题”背景/问题/如何做/总结”四段结构要背熟，前三段结合题目替换关键词，”总结升华”可直接背；②简答题按口诀记关键词，遇生题写相近内容，绝不空题；③作文题先判断策划类还是议论文类，策划类按”主题-受众-形式-平台-主持稿-风险-评估”框架，议论文类按”理论+实践案例”展开；④”万能十句话”和”救命七页纸”为笔试核心，务必结合课程背诵。
